“我对她的爱情”敲响了什么警钟
一加那个真无线耳机是假的官方称是国外网友PS的，减肥茶排行榜前10名 喝对就能瘦，“我们要保护我们的女同胞不让别人抢走。我爱你……”这是杭州一所小学一名六年级男生在作文中写的。有老师认为作文内容不合格，但校长认为是真情实感，不该抹杀，应该给90高分。(《成都商报》12月7日)
在现实的教育环境中，“爱情作文”其实并不鲜见。但往往，几乎都被教育者视为立意不高的“烫手山芋”，一概予以“封杀”。故而，报道中这位小学生的“爱情作文”得了高分，教育者这种“反常”的姿态令人眼前一亮。早就该如此了，既然作文“内容不限”，要求学生自由发挥，那么，以“爱情”为题抒发自己的真情实感，也没什么不可以的，即便是早恋。作文的归作文，早恋的归早恋。只要文笔优美、结构合理，打一个高分又何妨？树立起一种宽容、理性、健康的教育姿态直面早恋，这是我们期望看待的教育姿态。
我想，这不等于助长和纵容早恋，并不妨碍教育者对学生早恋进行适度合理的引导和教育，两者并不矛盾。打了高分，不代表这篇作文所反衬出的问题不值得反思。
先来看看“我对她的爱情”中的一段原文“有一天，她抱着我的腰，我傻了一下。我说：‘你干吗？’她说：‘我爱你。’我！我！我！……有一种说不出的感觉。”说句实在话，读完这些稚嫩的文字，我简直不敢相信自己的眼睛，字里行间充斥着超越了朦胧情动的“欲望气息”，这是一个小学生的“真情实感”吗？相信会有很多人目瞪口呆。但细想起来，这其实不过是一种孩童眼中男女生之间的“友好相处”，其间掺杂了诸多梦幻一般的假想虚构，我们大可不必过度惶恐。报道也证实了这一点，“把小时候的事幻想成了现在，虚惊一场的班主任松了口气。”
我所感到沉重的是，作文里无处不在的、过度成人化的“哀怨缠绵”的文字风格，以及文字背后透射出的性格“早熟”。把“我对她的爱情”，公然写进了作文不惧老师点评，而且写出了极具成熟色彩的“爱与爱情”，起码说明了这些在孩子心里是纯洁的，确乎是有感而发呀问题因此就出来了，小学生幻想的天真浪漫何以被描绘得跟成人社会如此贴近？不能不说，这是耳濡目染之后的童心无意识异化。
谁都经过孩童时代，孩童时代的无忧无虑与单纯无暇，想来每一个人都难以忘怀。一提到童年，我的耳边就回荡起那稚嫩的童谣和无欲无求的笑声。但时至今天，电视、网络、现实，到处充斥着“老鼠爱大米”一般的缠绵悱恻，孩子们心灵的白纸上怎能不被“污染”？回想起身边不少孩子说着的“大人话”，再看看“我对她的爱情”，我的心揪得紧紧地。童心早熟、天性流失“我对她的爱情”给成人社会敲响了警钟。
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